INT යනු
| සීඑන්
  • කයිහුවා කණ්ඩායමේ සභාපති ලියාං ෂෙන්ගුවා විසින් මෙහෙයවන ලද ඩාලියන් තාක්ෂණ විශ්ව විද්‍යාලයට ගිය, ඒකාබද්ධව කුසලතා මධ්‍යස්ථානයක් ගොඩනැගීම සඳහා කර්මාන්ත හා අධ්‍යාපනය ඒකාබද්ධ කිරීම ගැඹුරු කිරීම.

කයිහුවා කණ්ඩායමේ සභාපති ලියාං ෂෙන්ගුවා විසින් මෙහෙයවන ලද ඩාලියන් තාක්ෂණ විශ්ව විද්‍යාලයට ගිය, ඒකාබද්ධව කුසලතා මධ්‍යස්ථානයක් ගොඩනැගීම සඳහා කර්මාන්ත හා අධ්‍යාපනය ඒකාබද්ධ කිරීම ගැඹුරු කිරීම.

ජුනි 10 වන දින, ෂෙජියැං කයිහුවා මෝල්ඩ්ස් හි සභාපති ඩැනියෙල් ලියාං, උපායමාර්ගික විශ්ව විද්‍යාල-ව්‍යවසාය හුවමාරු සඳහා ඩේලියන් පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලයට නියෝජිත පිරිසක් මෙහෙයවීය. නව ගුණාත්මක නිෂ්පාදන බලවේග සංවර්ධනය කිරීමේ පසුබිමට එරෙහිව, කාර්මික විද්‍යාලයේ ඒකාබද්ධ කර්මාන්ත-අධ්‍යාපන-තක්සේරු පරිසර පද්ධතිය, ඒකාබද්ධ කුසලතා පුහුණු යාන්ත්‍රණ ප්‍රශස්තකරණය සහ විශ්ව විද්‍යාල-ව්‍යවසාය සහයෝගීතාවයට ගැඹුරු වැඩිදියුණු කිරීම් ඇතුළු ප්‍රධාන මාතෘකා පිළිබඳව දෙපාර්ශ්වය ගැඹුරු ප්‍රායෝගික සාකච්ඡා පැවැත්වූහ.

 2-කයිහුවා ඔටෝමෝටිව් ඉන්ජෙක්ෂන් අච්චු අභ්‍යන්තර බාහිර කොටස්

උදෑසන, ඩැනියෙල් ලියැං, ඩේලියන් පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලයේ උප සභාපති ෂැං ජියැන්ඩොං; අධ්‍යයන කටයුතු කාර්යාලයේ අධ්‍යක්ෂ ලී පෙන්; යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු සහ ස්වයංක්‍රීයකරණ පාසලේ පීඨාධිපති පැන්ග් ගුයිබිං; සහ කාර්මික විද්‍යාලයේ පීඨාධිපති වැන්ග් මින්ග්වේ යන මහත්වරුන් සමඟ ඉහළ මට්ටමේ සාකච්ඡා පැවැත්වීය. කාර්මික විද්‍යාල ඉදිකිරීම් ඉදිරියට ගෙන යාම සම්බන්ධයෙන් දෙපාර්ශ්වයම එකඟතාවයකට පැමිණියහ. පුනරාවර්තන කාර්මික තාක්ෂණයන් සමඟ පෙළගැස්වීමට, අධ්‍යාපනය, කුසලතා සහ කාර්මික දාමයන් සම්බන්ධ කිරීමට සහ කාර්මික ඉල්ලුමට අනුව සහයෝගී කුසලතා වගා පද්ධතියක් ගොඩනැගීමට කයිහුවා පන්තිය සඳහා පුහුණු වැඩසටහන ප්‍රශස්ත කිරීමට ඔවුහු එකඟ වූහ.

 3-කයිහුවා අච්චු අභිරුචි එන්නත් අච්චු මෙවලම්

සාකච්ඡාවලින් පසුව, නවෝත්පාදන හා ව්‍යවසායකත්ව විද්‍යාලයේ පීඨාධිපති වැන්ග් මින්ග්වෙයි සහ වෙන් බෝගාං සමඟින්, ඩැනියෙල් ලියැන්ග්ගේ කණ්ඩායම ඉංජිනේරු පුහුණු මධ්‍යස්ථානයේ සංචාරය කළහ. මධ්‍යස්ථානයේ පුහුණු පහසුකම් සහ අවස්ථා කයිහුවා මෝල්ඩ්ස් හි සැබෑ නිෂ්පාදන ස්ථාන සමඟ සමීපව ගැලපේ. සිසුන්ගේ ප්‍රායෝගික ඉංජිනේරු හැකියාවන් ඉහළ නැංවීම සඳහා සැබෑ කාර්මික නිෂ්පාදනය පාඨමාලා වැඩවලට ඒකාබද්ධ කිරීම පිළිබඳ අදහස් දෙපාර්ශ්වයම හුවමාරු කර ගත් අතර, ගැඹුරු ඒකාබද්ධ පුහුණුවක් සහ සම්පත් බෙදා ගැනීම සඳහා ශක්තිමත් පදනමක් සකසයි.

 4-උසස් තත්ත්වයේ මෝටර් රථ එන්නත් අච්චු සැපයුම්කරු චීනය

දහවල් කාලයේදී ඩැනියෙල් ලියැං විසින් විශේෂ දේශනයක් පවත්වන ලදී.කැපී පෙනෙන ඉංජිනේරුවන්ගේ සිට නව ගුණාත්මක නිෂ්පාදන බලවේග දක්වා: කයිහුවා සහ ඩේලියන් පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලය ස්මාර්ට් නිෂ්පාදන සඳහා කුසලතා මධ්‍යස්ථානයක් ගොඩනඟයි. යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු සහ ස්වයංක්‍රීයකරණ පාසලේ සියලුම පීඨ සහ සිසුන් වෙත. කයිහුවා මෝල්ඩ්ස් හි කර්මාන්ත-අධ්‍යාපන ඒකාබද්ධ කිරීමේ පිළිවෙත් සහ අති නවීන කර්මාන්ත ප්‍රවණතා මත පදනම් වූ කාර්මික සංවර්ධනය සහ කුසලතා වර්ධනය පිළිබඳ අවබෝධය ඔහු බෙදා ගත්තේය.

දේශනය ස්මාර්ට් නිෂ්පාදනයේ සහ අච්චු කර්මාන්තයේ සංවර්ධන ප්‍රවණතා කෙරෙහි අවධානය යොමු කළේය.කයිහුවා හි ඩිජිටල් සහ බුද්ධිමත් පරිවර්තන අවස්ථා මත පදනම්ව නිර්මාණය කිරීම., ඩැනියෙල් ලියැං නව ගුණාත්මක නිෂ්පාදන බලවේග මධ්‍යයේ අන්තර් විෂය හා නව්‍ය ඉංජිනේරු කුසලතා සඳහා කර්මාන්තයේ හදිසි ඉල්ලුම පැහැදිලි කළ අතර කුසලතා පුහුණුව සඳහා කර්මාන්ත-අධ්‍යාපන ඒකාබද්ධතාවයේ වැදගත් වටිනාකම නිරූපණය කළේය. වෘත්තීය විශේෂඥතාව ගැඹුරු කිරීමට සහ කාර්මික අවශ්‍යතා සපුරාලීම සඳහා ප්‍රායෝගික අත්දැකීම් රැස් කිරීමට විශ්ව විද්‍යාල-ව්‍යවසාය වේදිකාව උපයෝගී කර ගැනීමට ඔහු සිසුන් දිරිමත් කළේය. දේශනය ප්‍රායෝගික අන්තර්ගතයන් ඇතුළත් වූ අතර සජීවී සහභාගීත්වයක් ඇති කළ අතර ගුරුවරුන් සහ සිසුන්ගෙන් පුළුල් පිළිගැනීමක් ලබා ගත්තේය.

 5-කයිහුවා අච්චු ගෘහ උපකරණ එන්නත් අච්චු ප්ලාස්ටික් කොටස්

දේශනයෙන් පසුව, ඩැනියෙල් ලියැං සහ ඔහුගේ කණ්ඩායම කයිහුවා සමඟ එක්වන 2026 පන්තියේ උපාධි අපේක්ෂක සහ පශ්චාත් උපාධි සිසුන් මෙන්ම 2027 කයිහුවා පන්තියේ සිසුන් සමඟ කැපවූ සංසදයක් පැවැත්වීය. යාන්ත්‍රික ඉංජිනේරු සහ ස්වයංක්‍රීයකරණ පාසලේ පක්ෂ ලේකම් ගෙන්ග් සින්යින් විසින් මෙම සංසදය මෙහෙයවන ලද අතර, පාසල් දෙකක අදාළ පරිපාලකයින් සහ වෘත්තීය ගුරුවරුන් සහභාගී විය.

සංසදය අතරතුර, සිසුන් විෂයමාලා සැලසුම් කිරීම, සීමාවාසික කාලසටහන්, රැකියා ගැලපීම සහ වෘත්තීය සංවර්ධනය පිළිබඳ ප්‍රශ්න මතු කළහ. ඩැනියෙල් ලියැං සෑම සිසුවෙකුගේම ගැටළු වලට එකින් එක ප්‍රතිචාර දක්වමින්, සමාගම අඛණ්ඩව අභිරුචිකරණය කළ පුහුණු වැඩසටහන් පිරිපහදු කිරීම, ශිෂ්‍ය සහාය පද්ධති වැඩිදියුණු කිරීම සහ සියලුම සහභාගිවන්නන් සඳහා උසස් තත්ත්වයේ වෘත්තීය සංවර්ධන වේදිකා සපයන බව පැවසීය.

 6-ප්‍රමුඛ සැපයුම්කරු ලොජිස්ටික්ස් එන්නත් අච්චු කූඩ පැලට්

විශ්වවිද්‍යාල නියෝජිතයින් සඳහන් කළේ, දෙපාර්ශවයම අනුකරණය කළ හැකි, ක්‍රියාකාරී කර්මාන්ත-අධ්‍යාපන ඒකාබද්ධ කිරීමේ ආකෘතියක් ස්ථාපිත කර ඇති බවයි. ඉදිරියට යමින්, විශ්වවිද්‍යාලය අන්තර් විෂය සම්පත් ඒකාබද්ධ කිරීම, සකස් කළ කයිහුවා පන්තිය සඳහා පුහුණු පද්ධතිය වැඩිදියුණු කිරීම සහ කාර්මික සංවර්ධනය සමඟ කුසලතා පුහුණුව පෙළගැස්වීම සඳහා ආයතනික කුසලතා ඉල්ලීම් මත පදනම්ව පාඨමාලා ගතිකව සකස් කිරීම සිදු කරනු ඇත. ඒකාබද්ධ විශ්වවිද්‍යාල-ව්‍යවසාය කුසලතා වගාව සඳහා ඊළඟ පියවර සංසදය පැහැදිලි කළේය.

කයිහුවා මෝල්ඩ්ස් 2015 සිට ඩේලියන් පොලිටෙක්නික් විශ්ව විද්‍යාලය සමඟ හවුල් වී ඇත. වසර ගණනාවක් පුරා, දෙපාර්ශ්වයම පුහුණු වේදිකා ගොඩනැගීම, ශිෂ්‍යත්ව ප්‍රදානය කිරීම, අභිරුචිකරණය කළ පුහුණු වැඩසටහන් දියත් කිරීම සහ ඒකාබද්ධ පශ්චාත් උපාධි වගාව පැවැත්වීම මගින් කර්මාන්ත-අධ්‍යාපන ඒකාබද්ධතාවය ක්‍රමයෙන් දියුණු කර ඇත. 2024 දී අලුත් කරන ලද කාර්මික විද්‍යාල සහයෝගිතා ගිවිසුම පරිණත හා තිරසාර කුසලතා සංවර්ධන පද්ධතියක් ස්ථාපිත කර ඇත. මෙම සංචාරය අතීත ජයග්‍රහණ සාරාංශ කරන අතර නව ගුණාත්මක නිෂ්පාදන බලවේග යුගය සඳහා උපායමාර්ගික සංවර්ධනය හැඩගස්වයි.

 1-කයිහුවා අච්චු ප්ලාස්ටික් එන්නත් අච්චු නිෂ්පාදනය

ඉදිරියට යමින්, කයිහුවා මෝල්ඩ්ස් ඒකාබද්ධ කුසලතා වගාව, තාක්ෂණික පර්යේෂණ සහ සංවර්ධන සහ ජාත්‍යන්තර ව්‍යාපාර සම්බන්ධීකරණය තුළ විශ්ව විද්‍යාල-ව්‍යවසාය සහයෝගීතාව තවදුරටත් ගැඹුරු කරනු ඇත. ස්මාර්ට් නිෂ්පාදන සඳහා ප්‍රමුඛ කුසලතා මධ්‍යස්ථානයක් ගොඩනැගීම සහ ගෝලීය අච්චු කර්මාන්තයේ උසස් තත්ත්වයේ සංවර්ධනය බල ගැන්වීම දෙපාර්ශ්වයේම අරමුණයි..

විශ්ව විද්‍යාල-ව්‍යවසාය සහයෝගීතාවය ප්‍රායෝගික භාවිතය තුළ මුල් බැස ඇති අතර කුසලතා වර්ධනය මත කේන්ද්‍රගත වේ. ඒකාබද්ධ විෂයමාලා සංවර්ධනය, ස්ථානීය ප්‍රායෝගික පුහුණුව සහ ද්වි-මාර්ග පීඨ හුවමාරු හරහා, දෙපාර්ශ්වයම කාර්මික උත්ශ්‍රේණි කිරීමේ ඉල්ලීම් හරියටම ගැළපීමට සහ ඉහළ මට්ටමේ යෙදුම්-නැඹුරු ඉංජිනේරු වෘත්තිකයන් වගා කිරීමට අති නවීන කාර්මික තාක්ෂණයන් සහ සැබෑ ලෝක ආයතනික අත්දැකීම් ඉගැන්වීමේ පද්ධතිවලට ඒකාබද්ධ කරයි.


පළ කිරීමේ කාලය: 2026 ජූනි-23
පරීක්ෂණයක්

බෙදාගන්න

  • සංස්කාරක 05
  • සංස්කාරක 06
  • සංස්කාරක01
  • සංස්කාරක02
  • සංස්කාරක03
  • sns04 ගැන

ඔබගේ පණිවිඩය තබන්න